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當代中文課程教師手冊 3CP值爆錶

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商品訊息功能:

內容簡介:

全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。

第一冊著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊以篇章方式對書面語做更進一步的加強訓練，培養學生具備閱讀真實語料的語言實力。第五、六冊則涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元議題探討，擴展學生對不同領域的語言運用。

各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習簿（第一、二冊）。

程度規劃

本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1 等級或 ACTFL 的 Novice-Superior 等級。

特色

符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。
每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。
課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。
採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。
語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。
課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。
「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能深入瞭解臺灣當地社會文化。
提供線上輔助工具，協助教師課堂教學輔助及學習者之課後練習。
博客來書店
博客來網路書店Introduction

博客來網路書局This six-volume series is a comprehensive learning material that focuses on spoken language in the first three volumes and written language in the latter three volumes. Volume One aims to strengthen daily conversation and applications; Volume Two contains short essays as supplementary readings; Volume Three introduces beginning-level written language and discourse, in addition to extended dialogues. Volume Four uses discourse to solidify the learner’s written language and ability in reading authentic materials; Volumes Five and Six are arranged in topics such as society, technology, economics, politics, culture, and environment to help the learner expand their language utilisations in different domains.

Each volume includes a textbook, a student workbook, and a teacher’s manual.? In addition, Volume One and Two include a practice book for characters.
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Level of Students

A Course in Contemporary Chinese 《當代中文課程》 is suitable for learners of Chinese in Taiwan, as well as for high school or college level Chinese language courses overseas. Volumes One to Six cover levels A1 to C1 in the CEFR, or Novice to Superior levels in ACTFL Guidelines

Overview

The series adopts communicative language teaching and task-based learning to boost the learner’s Chinese ability.
Each lesson has learning objectives and self-evaluation to give the learner a clear record of tasks completed.
Lessons are authentic daily situations to help the learner learn in natural contexts.
Lexical items and syntactic structures are presented and explained in functional, not structural, perspectives.
Syntactic, i.e. grammatical, explanation includes functions, structures, pragmatics, and drills to guide the learner to proper usage.
Classroom activities have specific learning objectives, activities, or tasks to help fortify learning while having fun.
博客來The “Bits of Chinese Culture” section of the lesson has authentic photographs to give the learner a deeper look at local Taiwanese culture.
Online access provides supplementary materials for teachers & students.

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  作者： 國立臺灣師範大學國語教學中心/策劃, 鄧守信/主編, 王瓊淑, 盧翠英, 盧德昭/編    新功能介紹
• 出版社：聯經出版公司    新功能介紹
• 出版日期：2016/05/30
• 語言：繁體中文

當代中文課程教師手冊 3CP值爆錶

內容來自YAHOO新聞

胖卡產業說明會 與里長合作深入社區

（中央社記者廖壬楷台中11日電）針對年輕人愛創業與資金考量，台中就業中心將首度與里長合作，於20日辦理「行動餐車產業說明會」，將政府免費職訓、就業與創業及產業資訊帶入社區。

中彰投分署指出，根據就業市場調查資料顯示，近年選擇行動餐車（俗稱「胖卡」）作為創業出發點有快速成長趨勢，與機動性高、省去店租成本以及入門門檻較低有關，也有不少人以此作為開店跳板。

不過，擺攤地點、稅務規定、車輛改裝等相關問題仍有法規上灰色地帶，投入前的資訊收集及理性評估很重要。

擁有大學電機系學歷的陳建和，因金融海嘯遭資遣，領過失業給付、也曾受政府擴大就業協助，最後走自己的路學料理，參加政府創業輔導，推出行動餐車才半年，月入超過100K。

他說，過去電機作業員月領25K；現在被人笑稱「不務正業」卻不覺委屈，他認為，因為高學歷科技人，所以更懂得經營與管理秘訣。

中彰投分署長陳瑞嘉表示，將產業最新趨勢帶入社區，台中就業中心是創新嘗試、也是里長另類的里民服務；各就業中心也陸續進行的產業說明會，今年更跨越綠能、照護、文創、遊戲軟體開發、數位軟體等新興產業，不少場次更整合徵才與就業促進成長活動，希望滿足求職與廠商用人所需。

台中就業中心也表示，本次以行動餐車創業為主題，未來在9月、10月將分別以物流倉儲業、旅宿業為主題，帶給社區更多產業資訊。1040811

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/胖卡產業說明會-與里長合作深入社區-091521318.html

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